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	<title>Cultures num&#233;riques</title>
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		<title>Rattrapage d'ao&#251;t 2026</title>
		<link>http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php?article432</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ludi Loiseau</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Choisissez au minimum deux sources dans la liste ci-dessous (un format court et un long), et menez une r&#233;flexion m&#234;lant ces contenus. Qu'est ce qui est d&#233;crit, critiqu&#233;, questionn&#233; ? Est-ce que ces contenus se font &#233;chos, se compl&#232;tent ou portent des positions diff&#233;rentes voire antagonistes ? Pr&#233;cisez votre position, qui n'est pas n&#233;cessairement une synth&#232;se mais s'appuie sur ces contenus. D&#233;poser un pdf de votre travail &#233;crit &#224; cette adresse, avec votre nom dans le nom du fichier : (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php?rubrique40" rel="directory"&gt;Informations importantes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L150xH81/screenshot_20260603_094340-e950b.png?1780473976' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='81' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Choisissez au minimum deux sources dans la liste ci-dessous (un format court et un long), et menez une r&#233;flexion m&#234;lant ces contenus. Qu'est ce qui est d&#233;crit, critiqu&#233;, questionn&#233; ? Est-ce que ces contenus se font &#233;chos, se compl&#232;tent ou portent des positions diff&#233;rentes voire antagonistes ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;cisez votre position, qui n'est pas n&#233;cessairement une synth&#232;se mais s'appuie sur ces contenus.&lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;poser un pdf de votre travail &#233;crit &#224; cette adresse, avec votre nom dans le nom du fichier : &lt;a href=&#034;https://cloud.erg.school/f/1545627&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://cloud.erg.school/f/1545627&lt;/a&gt; pour le mardi 18 ao&#251;t.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les crit&#232;res de cotation pour cette session sont les suivants : &lt;br /&gt;&#8212; Compr&#233;hension et synth&#232;se des textes/podcasts. &lt;br /&gt;&#8212; Apport de r&#233;f&#233;rences : Ces r&#233;f&#233;rences peuvent &#234;tre th&#233;oriques (vues ensemble pendant les cours ou externes), en lien &#224; l'actualit&#233; ou de simple anecdotes personnelles - sous forme de citations, extraits, images, dessin, autre. &lt;br /&gt;&#8212; Approche critique et capacit&#233; &#224; se positionner.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quantit&#233; de texte : Minimum 6000 caract&#232;res, max 12 000.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si vous utilisez des IA, documentez les : indiquez quels outils, fournissez une copie des prompts et des &#233;changes et restez attentif&#183;ves (m&#234;me lorsque la demande consiste &#224; corriger l'orthographe, la r&#233;&#233;criture peut &#234;tre brutale).&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Les &#034;formats longs&#034;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Choisissez au moins un des contenus dans cette liste.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un seul anneau pour les gouverner tous ? &lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://cloud.erg.school/s/valleesilicium&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://cloud.erg.school/s/valleesilicium&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Texte extrait de La vall&#233;e du silicium, Alain Damasio, Gallimard SF, d&#233;cembre 2025&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Ce qui manque furieusement &#224; notre &#233;poque, c'est un art de vivre avec les technologies. Une facult&#233; d'accueil et de filtre, d'empuissantement choisi et de d&#233;connexion assum&#233;e, un rythme d'utilisation qui ne soit pas algorithm&#233;, une &#233;cologie de l'attention qui nous d&#233;cadre et une relation aux IA qui ne soit ni brute ni soumise. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les Sacrifi&#233;s du Smartphone&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.dailymotion.com/video/x7ua3b4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.dailymotion.com/video/x7ua3b4&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Documentaire vid&#233;o (58 mn) r&#233;alis&#233; par Heather White et Lynn Zang, 2017&lt;br class='autobr' /&gt;
et &lt;a href=&#034;https://www.socialter.fr/article/les-sacrifies-du-smartphone-documentaire-intelligence-artificielle-ouvriers-chine&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.socialter.fr/article/les-sacrifies-du-smartphone-documentaire-intelligence-artificielle-ouvriers-chine&lt;/a&gt; par Celia Izoard.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Domaine Public : une histoire belge du Web ind&#233;pendant&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Article publi&#233; dans Curseurs #6, avril 2026 &lt;a href=&#034;https://cloud.erg.school/s/curseursdomain&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://cloud.erg.school/s/curseursdomain&lt;/a&gt; &#192; la rencontre de communaut&#233;s physiques et en ligne explorant des pistes d'autonomie collective : des projets contributifs aux projets de structure d'h&#233;bergement associative et autog&#233;r&#233;e &#224; Bruxelles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Geoint, les yeux du renseignement&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Podcast (58 mn) &lt;a href=&#034;https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/cultures-monde/geoint-les-yeux-du-renseignement-6678024&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/cultures-monde/geoint-les-yeux-du-renseignement-6678024&lt;/a&gt; S&#233;rie &lt;i&gt;Les cartes, ma&#238;tresses du monde&lt;/i&gt;, septembre 2025. &#192; la crois&#233;e de la g&#233;ographie, de l'intelligence artificielle et des sciences humaines, le Geoint dessine les contours d'une nouvelle science de l'information. Dans un monde de plus en plus complexe, il transforme notre fa&#231;on de lire le territoire et de d&#233;cider.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Copier-coller / Imprimer. L'&#233;criture r&#233;invent&#233;e par le num&#233;rique&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Podcast (59 mn) La Suite dans les id&#233;es - Sylvain Bourmeau, novembre 2025.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/la-suite-dans-les-idees/le-geste-de-copier-coller-un-nouveau-paradigme-pour-la-creation-3003463&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/la-suite-dans-les-idees/le-geste-de-copier-coller-un-nouveau-paradigme-pour-la-creation-3003463&lt;/a&gt; Quel est l'impact du geste &#034;Copier-coller&#034; sur l'&#233;criture ? Allan Deneuville interroge les enjeux contemporains du rapport &#224; l'&#233;criture dans la soci&#233;t&#233; num&#233;rique. Il est rejoint par les plasticiens Mathilde Roussel et Matthieu Raffard qui explorent une technologie, l'imprimante, au prisme de l'art.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Formats courts&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'internet-des-enfants.&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Texte moyen court. Extrait du livre de David-Julien Rahmil aux &#201;ditions Divergences, octobre 2024. &lt;a href=&#034;https://cloud.erg.school/s/internetdesenfants&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://cloud.erg.school/s/internetdesenfants&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Quand on dit que les enfants passent trop de temps sur les &#233;crans, on ne cherche jamais &#224; comprendre pourquoi. Des comptines ultra-color&#233;es de YouTube Kids aux plateformes de jeux comme Roblox en passant par les serveurs hi&#233;rarchis&#233;s de Discord, le web fr&#233;quent&#233; par les moins de 13 ans constitue un univers parall&#232;le &#233;trange et bien souvent inconnu des adultes. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Des terroristes num&#233;riques fran&#231;ais des ann&#233;es 80&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
docu vid&#233;o &lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=o0JvgIohYt4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=o0JvgIohYt4&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
et sa page Wikip&#233;dia [&lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://fr.wikipedia.org/wiki/&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/Comit%C3%A9_liquidant_ou_d%C3%A9tournant_les_ordinateurs&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Comit%C3%A9_liquidant_ou_d%C3%A9tournant_les_ordinateurs&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
N&#233;o-luddiste, le but du groupe est la destruction de moyens informatiques qu'il consid&#232;re comme des instruments de r&#233;pression et de contr&#244;le. Dans un communiqu&#233;, le comit&#233; affirme : &#171; lutter contre toutes les dominations est notre objectif &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Acc&#233;l&#233;rationnisme, le nouveau culte de la Big Tech &lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Article par Robin Lambert, septembre 2025 &lt;a href=&#034;https://www.epsiloon.com/tous-les-numeros/hs16/accelerationnisme_le_nouveau_culte_de_la_big_tech/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.epsiloon.com/tous-les-numeros/hs16/accelerationnisme_le_nouveau_culte_de_la_big_tech/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tourisme, guerre, climat&#8230; Comment Google Street View est devenu un outil de pouvoir&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Article de Th&#233;o Cartron &amp; Lorraine Gregori, d&#233;cembre 2025&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://usbeketrica.com/fr/article/tourisme-guerre-climat-comment-google-street-view-est-devenu-un-outil-de-pouvoir&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://usbeketrica.com/fr/article/tourisme-guerre-climat-comment-google-street-view-est-devenu-un-outil-de-pouvoir&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Notes sur la litt&#233;rature et l'intelligence artificielle (et sur les corps, &#224; partir de pol&#233;miques r&#233;centes)&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Wu Ming1 &lt;a href=&#034;https://lundi.am/Notes-sur-la-litterature-et-l-intelligence-artificielle&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://lundi.am/Notes-sur-la-litterature-et-l-intelligence-artificielle&lt;/a&gt;. Ils sont riches, puissants et d&#233;termin&#233;s &#224; acc&#233;l&#233;rer l'av&#232;nement d'une super-IA cens&#233;e sauver le monde. Sans aucune limite &#233;nerg&#233;tique, &#233;thique ou m&#234;me d&#233;mocratique. Enqu&#234;te sur la nouvelle religion de la Big Tech.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Aimer une IA : romances politiques et virtuelles au Japon&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Podcast (14 mn), octobre 2025 - La Transition de la semaine - Nicolas Herbeaux&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/la-transition-de-la-semaine/aimer-une-ia-romances-politiques-et-virtuelles-au-japon-4333086&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/la-transition-de-la-semaine/aimer-une-ia-romances-politiques-et-virtuelles-au-japon-4333086&lt;/a&gt;. Depuis quelques ann&#233;es, un mouvement prend de l'ampleur au Japon, celui de vivre ou de se marier avec un personnage fictif ou une cr&#233;ature imaginaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'avenir sera-t-il SOLARPUNK ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=qn-2l3TbPLM&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=qn-2l3TbPLM&lt;/a&gt;. Alors le solarpunk, utopie &#233;colo ou SF du greenwashing ? Futur r&#233;volutionnaire ou &#034;culture doudou&#034; pour &#233;co-anxieux ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Poster des r&#233;seaux d&#233;centralis&#233;s&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://cloud.erg.school/s/curseurposter&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://cloud.erg.school/s/curseurposter&lt;/a&gt;. Hacking de soudure sur composants &#233;lectroniques de serveurs.&lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;marche en cours. Ouverture de bo&#238;tes noires. Voyage vers des r&#233;seaux d&#233;centralis&#233;s et distribu&#233;s,&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
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		<title>D&#233;bats cotation du 20 avril </title>
		<link>http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php?article431</link>
		<guid isPermaLink="true">http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php?article431</guid>
		<dc:date>2026-04-11T08:41:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ludi Loiseau</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Dernier cours de la saison 2026, ce lundi 20 avril. L'occasion de faire une cotation sous forme de d&#233;bats par groupes. Par &#233;quipes de cinq vous &#233;changerez, croiserez et discuterez ensemble autour de la s&#233;lection de textes, podcasts et vid&#233;os propos&#233;e ci-dessous. Chaque discussion s'&#233;tend sur 25 minutes et est accompagn&#233;e d'un&#183;e enseignant&#183;e. La distribution des groupes, horaires et salles vous est communiqu&#233;e par mail. &lt;br class='autobr' /&gt; Choisissez au minimum deux sources dans la liste ci-dessous (un (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php?rubrique40" rel="directory"&gt;Informations importantes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L150xH115/cult-num_debats-20-avril-26-cover-f71d9.png?1775898561' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='115' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Dernier cours de la saison 2026, ce lundi 20 avril. L'occasion de faire une cotation sous forme de d&#233;bats par groupes. &lt;br class='autobr' /&gt;
Par &#233;quipes de cinq vous &#233;changerez, croiserez et discuterez ensemble autour de la s&#233;lection de textes, podcasts et vid&#233;os propos&#233;e ci-dessous. Chaque discussion s'&#233;tend sur 25 minutes et est accompagn&#233;e d'un&#183;e enseignant&#183;e. La distribution des groupes, horaires et salles vous est communiqu&#233;e par mail.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Choisissez au minimum deux sources dans la liste ci-dessous (un format court et un long), et menez une r&#233;flexion m&#234;lant ces contenus. Qu'est ce qui est d&#233;crit, critiqu&#233;, questionn&#233; ? Est-ce que ces contenus se font &#233;chos, se compl&#232;tent ou portent deux positions diff&#233;rentes voire antagonistes ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;cisez votre position, qui n'est pas n&#233;cessairement une synth&#232;se mais s'appuie sur ces contenus.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lors de la discussion votre synth&#232;se et point de vue permettront de se faire en groupe une opinion et de discuter des positions d&#233;fendus par les diff&#233;rent&#183;es auteurices. Chacunx pr&#233;sentera les textes et ou podcasts choisis sous la forme d'une synth&#232;se de 3 minutes. S'ensuivra une discussion d&#233;bat de groupe sur dix minutes, pr&#233;parez donc un argument ou deux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les crit&#232;res de cotation sont les suivants :
&lt;br /&gt;&#8212; Pr&#233;sence et engagement. &lt;br /&gt;&#8212; Compr&#233;hension et synth&#232;se des textes/podcasts. &lt;br /&gt;&#8212; Apport de r&#233;f&#233;rences : Ces r&#233;f&#233;rences peuvent &#234;tre th&#233;oriques (vues ensemble pendant les cours ou externes), en lien &#224; l'actualit&#233; ou de simple anecdotes personnelles - sous forme de citations, extraits, images, dessin, autre.
&lt;br /&gt;&#8212; Qualit&#233; d'&#233;coute et capacit&#233; &#224; faire d&#233;bat.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Les &#034;formats longs&#034;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Choisissez au moins un des contenus dans cette liste.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un seul anneau pour les gouverner tous ? &lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://cloud.erg.school/s/valleesilicium&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://cloud.erg.school/s/valleesilicium&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Texte extrait de La vall&#233;e du silicium, Alain Damasio, Gallimard SF, d&#233;cembre 2025&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Ce qui manque furieusement &#224; notre &#233;poque, c'est un art de vivre avec les technologies. Une facult&#233; d'accueil et de filtre, d'empuissantement choisi et de d&#233;connexion assum&#233;e, un rythme d'utilisation qui ne soit pas algorithm&#233;, une &#233;cologie de l'attention qui nous d&#233;cadre et une relation aux IA qui ne soit ni brute ni soumise. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les Sacrifi&#233;s du Smartphone&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.dailymotion.com/video/x7ua3b4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.dailymotion.com/video/x7ua3b4&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Documentaire vid&#233;o (58 mn) r&#233;alis&#233; par Heather White et Lynn Zang, 2017&lt;br class='autobr' /&gt;
et &lt;a href=&#034;https://www.socialter.fr/article/les-sacrifies-du-smartphone-documentaire-intelligence-artificielle-ouvriers-chine&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.socialter.fr/article/les-sacrifies-du-smartphone-documentaire-intelligence-artificielle-ouvriers-chine&lt;/a&gt; par Celia Izoard.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Domaine Public : une histoire belge du Web ind&#233;pendant&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Article publi&#233; dans Curseurs #6, avril 2026 &lt;a href=&#034;https://cloud.erg.school/s/curseursdomain&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://cloud.erg.school/s/curseursdomain&lt;/a&gt; &#192; la rencontre de communaut&#233;s physiques et en ligne explorant des pistes d'autonomie collective : des projets contributifs aux projets de structure d'h&#233;bergement associative et autog&#233;r&#233;e &#224; Bruxelles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Geoint, les yeux du renseignement&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Podcast (58 mn) &lt;a href=&#034;https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/cultures-monde/geoint-les-yeux-du-renseignement-6678024&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/cultures-monde/geoint-les-yeux-du-renseignement-6678024&lt;/a&gt; S&#233;rie &lt;i&gt;Les cartes, ma&#238;tresses du monde&lt;/i&gt;, septembre 2025. &#192; la crois&#233;e de la g&#233;ographie, de l'intelligence artificielle et des sciences humaines, le Geoint dessine les contours d'une nouvelle science de l'information. Dans un monde de plus en plus complexe, il transforme notre fa&#231;on de lire le territoire et de d&#233;cider.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Copier-coller / Imprimer. L'&#233;criture r&#233;invent&#233;e par le num&#233;rique&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Podcast (59 mn) La Suite dans les id&#233;es - Sylvain Bourmeau, novembre 2025.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/la-suite-dans-les-idees/le-geste-de-copier-coller-un-nouveau-paradigme-pour-la-creation-3003463&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/la-suite-dans-les-idees/le-geste-de-copier-coller-un-nouveau-paradigme-pour-la-creation-3003463&lt;/a&gt; Quel est l'impact du geste &#034;Copier-coller&#034; sur l'&#233;criture ? Allan Deneuville interroge les enjeux contemporains du rapport &#224; l'&#233;criture dans la soci&#233;t&#233; num&#233;rique. Il est rejoint par les plasticiens Mathilde Roussel et Matthieu Raffard qui explorent une technologie, l'imprimante, au prisme de l'art.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Formats courts&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'internet-des-enfants.&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Texte moyen court. Extrait du livre de David-Julien Rahmil aux &#201;ditions Divergences, octobre 2024. &lt;a href=&#034;https://cloud.erg.school/s/internetdesenfants&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://cloud.erg.school/s/internetdesenfants&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Quand on dit que les enfants passent trop de temps sur les &#233;crans, on ne cherche jamais &#224; comprendre pourquoi. Des comptines ultra-color&#233;es de YouTube Kids aux plateformes de jeux comme Roblox en passant par les serveurs hi&#233;rarchis&#233;s de Discord, le web fr&#233;quent&#233; par les moins de 13 ans constitue un univers parall&#232;le &#233;trange et bien souvent inconnu des adultes. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Des terroristes num&#233;riques fran&#231;ais des ann&#233;es 80&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
docu vid&#233;o &lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=o0JvgIohYt4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=o0JvgIohYt4&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
et sa page Wikip&#233;dia [&lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://fr.wikipedia.org/wiki/&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/Comit%C3%A9_liquidant_ou_d%C3%A9tournant_les_ordinateurs&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Comit%C3%A9_liquidant_ou_d%C3%A9tournant_les_ordinateurs&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
N&#233;o-luddiste, le but du groupe est la destruction de moyens informatiques qu'il consid&#232;re comme des instruments de r&#233;pression et de contr&#244;le. Dans un communiqu&#233;, le comit&#233; affirme : &#171; lutter contre toutes les dominations est notre objectif &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Acc&#233;l&#233;rationnisme, le nouveau culte de la Big Tech &lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Article par Robin Lambert, septembre 2025 &lt;a href=&#034;https://www.epsiloon.com/tous-les-numeros/hs16/accelerationnisme_le_nouveau_culte_de_la_big_tech/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.epsiloon.com/tous-les-numeros/hs16/accelerationnisme_le_nouveau_culte_de_la_big_tech/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tourisme, guerre, climat&#8230; Comment Google Street View est devenu un outil de pouvoir&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Article de Th&#233;o Cartron &amp; Lorraine Gregori, d&#233;cembre 2025&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://usbeketrica.com/fr/article/tourisme-guerre-climat-comment-google-street-view-est-devenu-un-outil-de-pouvoir&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://usbeketrica.com/fr/article/tourisme-guerre-climat-comment-google-street-view-est-devenu-un-outil-de-pouvoir&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Notes sur la litt&#233;rature et l'intelligence artificielle (et sur les corps, &#224; partir de pol&#233;miques r&#233;centes)&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Wu Ming1 &lt;a href=&#034;https://lundi.am/Notes-sur-la-litterature-et-l-intelligence-artificielle&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://lundi.am/Notes-sur-la-litterature-et-l-intelligence-artificielle&lt;/a&gt;. Ils sont riches, puissants et d&#233;termin&#233;s &#224; acc&#233;l&#233;rer l'av&#232;nement d'une super-IA cens&#233;e sauver le monde. Sans aucune limite &#233;nerg&#233;tique, &#233;thique ou m&#234;me d&#233;mocratique. Enqu&#234;te sur la nouvelle religion de la Big Tech.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Aimer une IA : romances politiques et virtuelles au Japon&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Podcast (14 mn), octobre 2025 - La Transition de la semaine - Nicolas Herbeaux&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/la-transition-de-la-semaine/aimer-une-ia-romances-politiques-et-virtuelles-au-japon-4333086&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/la-transition-de-la-semaine/aimer-une-ia-romances-politiques-et-virtuelles-au-japon-4333086&lt;/a&gt;. Depuis quelques ann&#233;es, un mouvement prend de l'ampleur au Japon, celui de vivre ou de se marier avec un personnage fictif ou une cr&#233;ature imaginaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'avenir sera-t-il SOLARPUNK ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=qn-2l3TbPLM&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=qn-2l3TbPLM&lt;/a&gt;. Alors le solarpunk, utopie &#233;colo ou SF du greenwashing ? Futur r&#233;volutionnaire ou &#034;culture doudou&#034; pour &#233;co-anxieux ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Poster des r&#233;seaux d&#233;centralis&#233;s&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://cloud.erg.school/s/curseurposter&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://cloud.erg.school/s/curseurposter&lt;/a&gt;. Hacking de soudure sur composants &#233;lectroniques de serveurs.&lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;marche en cours. Ouverture de bo&#238;tes noires. Voyage vers des r&#233;seaux d&#233;centralis&#233;s et distribu&#233;s,&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>(S)LOW</title>
		<link>http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php?article430</link>
		<guid isPermaLink="true">http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php?article430</guid>
		<dc:date>2026-03-13T12:13:15Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Damien Petitot, lucille calmel</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Groupe A (de Abitds &#224; Dogot) Lundis 23 et 30 mars, et 13 avril 2026, de 15h15 &#224; 18h15 &#8212;salle 1p10 Dans cet atelier il sera question d'high-tech et de low-tech, de &#034;fonctionnalit&#233;s&#034; et de besoins, de frugalit&#233; et de r&#233;-invention. Les &#233;tudiantxes analyseront en profondeur une application num&#233;rique qui leur est famili&#232;re et tenteront de d&#233;finir en listant exhaustivement ses fonctionnalit&#233;s et &#224; quel(s) besoin(s) celle-ci r&#233;pond. En partant de l&#224;, iels apporteront une r&#233;ponse sp&#233;culative &#224; ce(s) (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php?rubrique40" rel="directory"&gt;Informations importantes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L129xH150/capture_d_e_cran_2025-11-06_a_22.15_17-83a2b.png?1773409403' class='spip_logo spip_logo_right' width='129' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Groupe A (de Abitds &#224; Dogot)&lt;br class='autobr' /&gt;
Lundis 23 et 30 mars, et 13 avril 2026, de 15h15 &#224; 18h15 &#8212;salle 1p10&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans cet atelier il sera question d'high-tech et de low-tech, de &#034;fonctionnalit&#233;s&#034; et de besoins, de frugalit&#233; et de r&#233;-invention. Les &#233;tudiantxes analyseront en profondeur une application num&#233;rique qui leur est famili&#232;re et tenteront de d&#233;finir en listant exhaustivement ses fonctionnalit&#233;s et &#224; quel(s) besoin(s) celle-ci r&#233;pond. En partant de l&#224;, iels apporteront une r&#233;ponse sp&#233;culative &#224; ce(s) besoin(s) en imaginant un outil qui ne n&#233;cessite pas d'&#233;lectricit&#233; pour fonctionner. Le r&#234;ve, la fiction, la lenteur, la convivialit&#233;, l'impossible, le bricolage et l'absurde seront convi&#233;s pour &#233;clairer sous un nouveau jour nos outils num&#233;riques et leurs toujours plus nombreuses &#034;fonctionnalit&#233;s&#034;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;descriptif g&#233;n&#233;ral&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La low-tech, litt&#233;ralement basse technologie, d&#233;signe une cat&#233;gorie de techniques durables, simples, appropriables, r&#233;silientes produisant des objets facilement r&#233;parables et adaptables. Ce concept est souvent associ&#233; aux concepts de sobri&#233;t&#233; &#233;nerg&#233;tique et/ou de sobri&#233;t&#233; &#233;conomique. Le terme pourrait &#234;tre traduit aussi par &#171; technologies douces &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
La low-tech se veut une d&#233;marche technocritique, plut&#244;t que technophobe. Elle s'oppose &#224; l'obsession de la high-tech et s'accorde du principe de techno-discernement ; la low-tech est donc compl&#233;mentaire &#224; la high-tech dite utile. La low-tech d&#233;signe tout type de produits, services, proc&#233;d&#233;s ou autres syst&#232;mes permettant, via une transformation technique, organisationnelle et culturelle, le d&#233;veloppement de nouveaux mod&#232;les de soci&#233;t&#233; int&#233;grant, dans leurs principes fondamentaux, les exigences de durabilit&#233; forte et de r&#233;silience collective.&lt;br class='autobr' /&gt;
(d&#233;finition remodel&#233;e de Wikip&#233;dia)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans cet atelier, l'approche low-tech sera sp&#233;culative, il s'agira d'imaginer comment r&#233;pondre &#224; un ou plusieurs besoins sp&#233;cifiques, habituellement satisfait par une application web ou un smartphone, sans utiliser d'&#233;lectricit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Exercice&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Former &lt;strong&gt;un groupe&lt;/strong&gt; de minimum 2 &#224; maximum 5 personnes&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Ensemble &lt;strong&gt;choisir une application&lt;/strong&gt;, un software, un outil num&#233;rique (service de mail, r&#233;seau social, application de rencontre, assistant personnel (IA), application de vid&#233;os, application de cartographie/gps, de livraison de repas, jeu, etc...)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Etudier ensemble l'application choisie&lt;/strong&gt; : &#192; quoi sert-elle ? &#192; quels besoins r&#233;pond-t-elle ? Quelles sont ses &#8220;fonctionnalit&#233;s&#8221; ?...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Exemple : Google maps sert &#224; se r&#233;p&#233;rer dans une ville, sur une route, nous guide comme un gps, permet de laisser des petits drapeaux sur les endroits que l'on aime ou que l'on aimerait d&#233;couvrir, laisser et consulter des avis sur des lieux, chercher le meilleur itin&#233;raire en transport en commun, calculer les temps de parcours entre 2 lieux, calculer des distances &#224; vol d'oiseaux, se promener vrituellement dans une ville gr&#226;ce &#224; streetview, etc &#8211; Google maps a encore de nombreuses autres &#8220;fonctionnalit&#233;s&#8221;&lt;/i&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Etre le plus exhaustif possible&lt;/strong&gt;, aller dans les d&#233;tails et documenter cette recherche dans le pad (Bonus investiguer sur le co&#251;t &#233;nerg&#233;tique et/ou humain n&#233;cessaire au fonctionnement de cette application).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; A partir de l&#224;, &lt;strong&gt;imaginer&lt;/strong&gt; un outil, une proc&#233;dure, un mode d'emploi, un&#183;e .... Qui puisse r&#233;pondre aux m&#234;mes besoins, avoir la m&#234;me &#8220;utilit&#233;&#8221;, les m&#234;mes &#8220;fonctionnalit&#233;s&#8221; mais &lt;strong&gt;cette nouvelle invention ne doit pas n&#233;cessiter d'&#233;lectricit&#233; pour fonctionner&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Trouver un nom &#224; votre nouvel &#8220;outil&#8221;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Pour &lt;strong&gt;d&#233;crire cet outil&lt;/strong&gt;, vous pouvez utiliser toutes les formes possibles : description encyclop&#233;dique, r&#233;cit, fiction, tutoriel, mode d'emploi, sch&#233;ma,... Et tous les m&#233;diums : &#233;criture, dessin, photo, son, vid&#233;o, performance (film&#233;e),...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Ne pas h&#233;siter &#224; &lt;strong&gt;r&#234;ver, imaginer, sp&#233;culer et sortir du cadre&lt;/strong&gt; &#8211; Votre invention peut avoir des fonctionnalit&#233;s inop&#233;rantes ou compl&#233;tement farfelues, un fonctionnement impossible, erratique ou al&#233;atoire, voire un outil qui au final est inutile ou inutilisable &#8211; &lt;strong&gt;tout ceci dans une optique critique&lt;/strong&gt; quant &#224; l'utilisation des ressources, la r&#233;ponse aux besoins et l'utilit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Penser cet outil comme une possibilit&#233; de re(cr&#233;er) du lien, d'engager les utilisateurices dans des processus de rencontre, de discussion, d'actions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; L'objectif est de r&#233;fl&#233;chir aux ressources et aux moyens n&#233;cessaires pour r&#233;aliser une action (la fonction de l'outil) pour essayer de r&#233;duire au minimum ses ressources en r&#233;alisant la m&#234;me action, et &lt;strong&gt;en y ajoutant une plus-value humaine&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;contrainte de formes pour le rendu&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La forme sera fictionnelle, sp&#233;culative, et rendue via des textes, images, sons et/ou des vid&#233;os &lt;strong&gt;sur un pad cr&#233;&#233; par chaque groupe d'&#233;tudiantxes&lt;/strong&gt;.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; S'il y a utilisation d'images, de sons et/ou de vid&#233;os, une attention particuli&#232;re sera port&#233;e &#224; l'utilisation de formats et d'encodages &lt;strong&gt;l&#233;gers&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pistes/Mots Cl&#233;s&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Questionner &lt;strong&gt;les besoins&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Aborder l'hypoth&#232;se du &lt;strong&gt;ralentissement&lt;/strong&gt;, face au progr&#232;s qui acc&#233;l&#232;re
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Envisager la possibilit&#233; d'&#234;tre &lt;strong&gt;improductif&#183;ve&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Un outil qui &lt;strong&gt;&#233;mancipe&lt;/strong&gt;, contre un outil qui asservit
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Questionner &lt;strong&gt;l'&#233;chelle&lt;/strong&gt;, la taille, la dimension
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Cr&#233;er du &lt;strong&gt;lien&lt;/strong&gt; et/ou de la &lt;strong&gt;friction&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Accepter les &lt;strong&gt;bugs&lt;/strong&gt; et les dysfonctionnements
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Revenir &#224; la &lt;strong&gt;mat&#233;rialit&#233;&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Amener de la &lt;strong&gt;po&#233;sie&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;modalit&#233;s de cotation&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sences 50% + rendu 50% (travail de documentation + originalit&#233; des concepts)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;liens&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
LowTechMagazine&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://solar.lowtechmagazine.com/fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://solar.lowtechmagazine.com/fr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le Lowtech Lab son wiki et sa biblioth&#232;que&lt;br class='autobr' /&gt;
[&lt;a href=&#034;https://lowtechlab.org/fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://lowtechlab.org/fr&lt;/a&gt;]&lt;br class='autobr' /&gt;
[&lt;a href=&#034;https://wiki.lowtechlab.org/wiki/Group:Low-tech_Lab&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://wiki.lowtechlab.org/wiki/Group:Low-tech_Lab&lt;/a&gt;]&lt;br class='autobr' /&gt;
[&lt;a href=&#034;https://lowtechlab.org/fr/les-outils/ressources-documentaires&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://lowtechlab.org/fr/les-outils/ressources-documentaires&lt;/a&gt;]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aram Bartholl&lt;br class='autobr' /&gt;
Un service de cloud emmur&#233;, ou une dropbox tr&#232;s locale&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://arambartholl.com/dead-drops/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://arambartholl.com/dead-drops/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Filipe Vilas-Boas - URL - IRL - Faire rizhome&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://filipevilasboas.com/filter/Low-Tech/URL-IRL-Faire-rhizome&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://filipevilasboas.com/filter/Low-Tech/URL-IRL-Faire-rhizome&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lauren MacCarthy&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans plusieurs de ces travaux, elle devient une application humaine. Elle remplace les algorithmes par sa propre personne pour tester nos limites sociales.&lt;br class='autobr' /&gt;
Avec la pi&#232;ce &lt;i&gt;Follower&lt;/i&gt; elle propose un service o&#249; elle vous suit physiquement dans la rue pendant toute une journ&#233;e. C'est un &#034;follow&#034; r&#233;el, sans &#233;cran. Elle reste &#224; distance, vous regarde, mais ne vous parle pas. Elle mat&#233;rialise le sentiment &#233;trange d'&#234;tre observ&#233;&#183;e en ligne. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour l'oeuvre LAUREN, elle s'est install&#233;e chez des gens pour jouer le r&#244;le d'une &#034;Alexa&#034; (Amazon) humaine, contr&#244;lant leurs lumi&#232;res et leurs serrures &#224; la main, rendant l'intimit&#233; technologique soudainement tr&#232;s concr&#232;te et intrusive.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://follower.today/#welcome&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://follower.today/#welcome&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://get-lauren.net/LAUREN&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://get-lauren.net/LAUREN&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://get-lauren.net/SOMEONE&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://get-lauren.net/SOMEONE&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Raffard-Roussel &lt;br class='autobr' /&gt;
Est un duo d'artistes-chercheureuses (Matthieu Raffard et Mathilde Roussel) explorant les relations entre technologies num&#233;riques, &#233;cologie et soci&#233;t&#233;. Leur travail de recherche-cr&#233;ation vise &#224; r&#233;approprier les outils technologiques du quotidien, questionner l'obsolescence et inventer de nouveaux imaginaires &#233;cologiques &#224; travers des machines, des r&#233;cits et des enqu&#234;tes. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.raffard-roussel.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.raffard-roussel.com/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chlo&#233; Azzopardi - Non technological devices&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://opendoors.gallery/artists/chloe-azzopardi-2/non-technological-devices&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://opendoors.gallery/artists/chloe-azzopardi-2/non-technological-devices&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Caroline Sinders - Potatoes Network&lt;br class='autobr' /&gt;
The Potato Network est un r&#233;seau social exp&#233;rimental &#224; petite &#233;chelle, aliment&#233; en partie par des pommes de terre. Il envisage et repense Internet &#224; l'heure de l'urgence climatique et de la crise &#233;nerg&#233;tique mondiale.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://potatoes.network/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://potatoes.network/&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://carolinesinders.com/the-potato-internet/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://carolinesinders.com/the-potato-internet/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dasha Ilina&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://centerfornetintimacy.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://centerfornetintimacy.com/&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://centerfortechpain.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://centerfortechpain.com/&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
article sur le dernier workshop &#224; iMAL de Dasha Ilina et Marie Verdeil&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.institutfrancais.com/fr/magazine/creation-numerique/residence-extra-penser-autrement-technologie-marie-verdeil-dasha-ilina&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.institutfrancais.com/fr/magazine/creation-numerique/residence-extra-penser-autrement-technologie-marie-verdeil-dasha-ilina&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Disnovation - ZERO NET - codec video ultral&#233;ger&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://disnovation.org/zeronet/fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://disnovation.org/zeronet/fr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;R&#233;flexion d'une graphiste sur le low-tech&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://timrodenbroeker.de/meandering-thoughts-on-low-technology/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://timrodenbroeker.de/meandering-thoughts-on-low-technology/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/Besoins_humains_fondamentaux&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://fr.wikipedia.org/wiki/Besoins_humains_fondamentaux&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La convivialit&#233; &#8211; Ivan Ilitch&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://lowtechlab.org/fr/les-outils/ressources-documentaires/ressource-recrigUTOH21dLSWe&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://lowtechlab.org/fr/les-outils/ressources-documentaires/ressource-recrigUTOH21dLSWe&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ivan Illich est philosophe, un penseur de l'&#233;cologisme et une figure importante de la critique de la soci&#233;t&#233; industrielle. S'il a beaucoup &#339;uvr&#233; &#224; l'analyse critique du d&#233;veloppement industriel, il s'est aussi attach&#233; &#224; d&#233;fricher les ressorts d'autres mod&#232;les de soci&#233;t&#233; possibles, plus justes et plus soutenables. Ceux-ci reposent selon lui sur l'av&#232;nement d&#8216;&#8220;outils conviviaux&#8221;, qu'il oppose au concept de &#8220;machines&#8221;. cet outil convivial accepte plusieurs utilisations, parfois d&#233;tourn&#233;es du sens originel, et permet donc l'expression libre de cellui qui l'utilise. Quand l'outil convivial &#233;mancipe son utilisateurice en lui permettant de retrouver du pouvoir d'agir et de s'&#233;panouir. Dans &#8220;La convivialit&#233;&#8221; (1973), Ivan Illich &#233;crit : &#171; J'appelle soci&#233;t&#233; conviviale une soci&#233;t&#233; o&#249; l'outil moderne est au service de la personne int&#233;gr&#233;e &#224; la collectivit&#233;, et non au service d'un corps de sp&#233;cialistes. Conviviale est la soci&#233;t&#233; o&#249; l'homme contr&#244;le l'outil. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8212; photo : Listen, 2025, de Qiu Zhuo (cn/fr)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>worldwidewitches</title>
		<link>http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php?article429</link>
		<guid isPermaLink="true">http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php?article429</guid>
		<dc:date>2026-03-09T19:59:52Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>lucille calmel</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;une navigation autour d'artistes num&#233;riques, ou en r&#233;seau, mettant en lumi&#232;re une histoire des repr&#233;sentations des corps en ligne, la cyberperformance, l'afro et l'arabocyberfuturismes, les net, glitch, blockchain/nft, ia arts, l'&#233;criture vivante et autres prolongements technologiques ; et des ph&#233;nom&#232;nes populaires actuels (sorci&#232;res, &#233;cosexe, asmr, shifters, selfies, viralit&#233;s, m&#232;mes, influenceureuses...) &lt;br class='autobr' /&gt;
cf pdf pour corpus int&#233;gral (en violet= ce qui a &#233;t&#233; abord&#233;) &lt;br class='autobr' /&gt;
capture visuel= Petra (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php?rubrique40" rel="directory"&gt;Informations importantes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L150xH101/capture_d_e_cran_2026-03-09_a_20.57_35-dc905.png?1773100132' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='101' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;une navigation autour d'artistes num&#233;riques, ou en r&#233;seau, mettant en lumi&#232;re une histoire des repr&#233;sentations des corps en ligne, la cyberperformance, l'afro et l'arabocyberfuturismes, les net, glitch, blockchain/nft, ia arts, l'&#233;criture vivante et autres prolongements technologiques ; et des ph&#233;nom&#232;nes populaires actuels (sorci&#232;res, &#233;cosexe, asmr, shifters, selfies, viralit&#233;s, m&#232;mes, influenceureuses...)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;cf pdf pour corpus int&#233;gral (en violet= ce qui a &#233;t&#233; abord&#233;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;capture visuel= Petra Cortright (US), VVEBCAM, 2007&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="http://culturesnumeriques.erg.be/IMG/pdf/worldwidewitches_2026_compressed.pdf" length="3815549" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>S&#233;ance inaugurale &amp; anecdotes 2026</title>
		<link>http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php?article427</link>
		<guid isPermaLink="true">http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php?article427</guid>
		<dc:date>2026-02-03T20:44:56Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>lucille calmel</dc:creator>


		<dc:subject>Actif (a afficher en home)</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Vous trouverez ici les documents montr&#233;s lors de la s&#233;ance inaugurale du 2 f&#233;vrier. &lt;br class='autobr' /&gt; &#8212;non exhaustives anecdotes, veille &amp; compilation annuelle par lucille calmel &gt; cf pdf&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php?rubrique2" rel="directory"&gt;Cours th&#233;oriques&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php?mot1" rel="tag"&gt;Actif (a afficher en home)&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L150xH101/bob-lash-miembro-del-club-842c2.png?1770151516' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='101' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Vous trouverez ici les documents montr&#233;s lors de la s&#233;ance inaugurale du 2 f&#233;vrier.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#8212;non exhaustives anecdotes, veille &amp; compilation annuelle par lucille calmel &gt; cf pdf&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="http://culturesnumeriques.erg.be/IMG/pdf/lucille_calmel_erg_cn_anecdotes_2026.pdf" length="3238510" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="http://culturesnumeriques.erg.be/IMG/pdf/cultnum_seance_inaugurale_2026.pdf" length="11888027" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="http://culturesnumeriques.erg.be/IMG/pdf/cultnum_seance_inaugurale_news_2026.pdf" length="4412258" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Stick to standards</title>
		<link>http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php?article13</link>
		<guid isPermaLink="true">http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php?article13</guid>
		<dc:date>2026-02-03T11:10:19Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>St&#233;phane No&#235;l</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;1. Qu'est-ce qu'un standard ? D&#233;finition : Standard Ensemble de recommandations d&#233;velopp&#233;es et pr&#233;conis&#233;es par un groupe repr&#233;sentatif d'utilisateurs. &lt;br class='autobr' /&gt;
(Wikipedia) &lt;br class='autobr' /&gt;
Briques et blocs de b&#233;ton sont standardis&#233;s Leurs dimensions tournent autour de quelques tailles 29 ou 39 en longueur, 9, 14, 19, 29 en largeur, 14 ou 19 en hauteur Leur r&#233;sistance est certifi&#233;e et normalis&#233;e au niveau international et europ&#233;en. Ceci permet de construire une maison sur base de mat&#233;riau connu, et de pouvoir (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php?rubrique78" rel="directory"&gt;Archives des cours th&#233;oriques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L147xH150/arton13-757e2.jpg?1770130050' class='spip_logo spip_logo_right' width='147' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;1. Qu'est-ce qu'un standard ?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;D&#233;finition : Standard&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ensemble de recommandations &lt;br/&gt;d&#233;velopp&#233;es et pr&#233;conis&#233;es &lt;br/&gt;par un groupe repr&#233;sentatif d'utilisateurs. &lt;br&gt;
(&lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/Norme_et_standard_techniques&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Wikipedia&lt;/a&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Briques et blocs de b&#233;ton sont standardis&#233;s&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Leurs dimensions tournent autour de quelques tailles &lt;br/&gt;29 ou 39 en longueur, 9, 14, 19, 29 en largeur, 14 ou 19 en hauteur&lt;br class='manualbr' /&gt;Leur r&#233;sistance est certifi&#233;e &lt;br/&gt;et normalis&#233;e au niveau international et europ&#233;en. Ceci permet de construire une maison sur base de mat&#233;riau connu, et de pouvoir trouver facilement des blocs pour compl&#233;ter ou r&#233;nover un b&#226;timent.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_14 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH609/stick_to_standards-2015_page_004_image_0001-56fbf.jpg?1770130050' width='500' height='609' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Votre vie sociale aussi&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Votre existence sur Facebook est elle-m&#234;me standardis&#233;e. &lt;br class='manualbr' /&gt;De par les types de contenus que vous pouvez poster : photo, texte et vid&#233;o.&lt;br class='manualbr' /&gt;De par le layout qui les affiche.&lt;br class='manualbr' /&gt;Le fait d'utiliser un r&#233;seau social est un standard &lt;br/&gt;de comportement de jeune adulte en 2014.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_15 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH160/stick_to_standards-2015_page_005_image_0001-58564.jpg?1770130050' width='500' height='160' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;2. Standards et normes&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Norme et normalisation&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La normalisation le fait d'&#233;tablir des normes techniques, c'est-&#224;-dire un &lt;span&gt;r&#233;f&#233;rentiel commun et document&#233;&lt;/span&gt; destin&#233; &#224; harmoniser l'activit&#233; d'un secteur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elle est r&#233;alis&#233;e par des &lt;span&gt;organismes sp&#233;cialis&#233;s&lt;/span&gt;, qui sont le plus souvent soit des organismes d'&#201;tat, soit des organisations cr&#233;&#233;es par les professionnels d'un secteur d'activit&#233; donn&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;D&#233;finition officielle ISO&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Document &#233;tabli par un consensus et approuv&#233; par un organisme reconnu, qui fournit, pour des usages communs et rep&#233;r&#233;s, des r&#232;gles, des lignes directrices ou des caract&#233;ristiques, pour des activit&#233;s ou leurs r&#233;sultats, garantissant un niveau d'ordre optimal dans un contexte donn&#233;. &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_17 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH183/stick_to_standards-2015_page_008_image_0001-fcc18.jpg?1770130050' width='500' height='183' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Standard et standardisation&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Un standard est un ensemble de recommandations d&#233;velopp&#233;es et pr&#233;conis&#233;es par un groupe repr&#233;sentatif d'utilisateurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un standard est aussi un proc&#233;d&#233; ou un service qui est largement r&#233;pandu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un standard peut &#234;tre ou non une norme.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Confusion entre norme et standard&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Une confusion existe entre les deux termes du fait que l'anglais utilise &#171; standard &#187; dans les deux cas (Et l'utilisation de l'anglais dans la publication des normes technique est un standard)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On parle de standard de Facto ou de standard de jure.&lt;br class='manualbr' /&gt;On y reviendra.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pourquoi cr&#233;e-t-on des standards ?&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Nommer des choses : &#171; un blog &#187;, &#171; un court m&#233;trage &#187;, &#171; un artiste plasticien &#187;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Harmoniser un secteur
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Permettre l'interop&#233;rabilit&#233;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Imposer des r&#232;gles&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Diff&#233;rence d'acc&#232;s&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Une norme, parce qu'elle est enregistr&#233;e, est d&#233;crite dans des documents officiels qui servent de r&#233;f&#233;rence. &lt;br class='manualbr' /&gt;L'acc&#232;s &#224; ces documents est g&#233;n&#233;ralement payant, via les organismes certificateurs, et sont parfois tr&#232;s cher.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un standard est g&#233;n&#233;ralement d&#233;crit dans des documents libres d'acc&#232;s.&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;3. Comment et par qui se cr&#233;e un standard ?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_18 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH224/stick_to_standards-2015_page_013_image_0001-9a4e1.jpg?1770130050' width='500' height='224' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_19 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH331/stick_to_standards-2015_page_013_image_0002-f20ba.jpg?1770130050' width='500' height='331' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Standard de facto &lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Un standard de facto d&#233;signe un standard qui est admis et utilis&#233; &#224; grande &#233;chelle dans une industrie sans avoir &#233;t&#233; examin&#233; et approuv&#233; formellement par un organisme de normalisation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Exemple&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le format de fichiers PDF pour les documents imprimables, cr&#233;&#233; et g&#233;r&#233; par Adobe.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le format DVD pour les films (1995, par les studios cin&#233;ma).
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &#171; C'est trop bien &#187; &#171; La classe &#187; &#171; mdr &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Standard consensuel&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Une norme consensuelle est soumise &#224; une proc&#233;dure formelle de pr&#233;paration de normes. &lt;br class='manualbr' /&gt;Des communaut&#233;s de normalisation au sein d'une organisation d'&#233;laboration de normes &#233;valuent de mani&#232;re objective la faisabilit&#233; et l'importance d'une norme potentielle, puis &#233;laborent la norme qui, apr&#232;s avoir &#233;t&#233; accept&#233;e, est diffus&#233;e et g&#233;r&#233;e par l'organisation qui en est &#224; l'origine.&lt;br class='manualbr' /&gt;l'IEEE, l'IEC ou l'ISO (Organisation internationale de normalisation) sont des organismes de normalisation&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Exemple&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/Wi-Fi&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Wi-Fi&lt;/a&gt; et &lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/FireWire&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;FireWire&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Exemple historique : le m&#232;tre&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le m&#232;tre a &#233;t&#233; invent&#233; et normalis&#233; &#224; un niveau tr&#232;s &#233;lev&#233;, celui du pouvoir national fran&#231;ais.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En 1790, l'Assembl&#233;e nationale constituante (France) se prononce, sur proposition de Talleyrand, lui-m&#234;me conseill&#233; par Condorcet, pour la cr&#233;ation d'un syst&#232;me de mesure stable, uniforme et simple, et c'est l'unit&#233; de Burattini qui est d'abord adopt&#233;e comme unit&#233; de base.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Unit&#233; de Burattini&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Longueur d'un pendule qui oscille avec une demi-p&#233;riode d'une seconde. Probl&#232;me : elle change selon l'endroit o&#249; l'on se trouve...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_20 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH377/stick_to_standards-2015_page_017_image_0001-d57e6.jpg?1770130051' width='500' height='377' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;i&gt;M&#232;tre plac&#233; en 1795 au 36 de la rue de Vaugirard, Paris&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Syst&#232;me international d'unit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
_C'est finalement la dix-millioni&#232;me partie d'un quart de m&#233;ridien qui est choisie provisoirement en 1793. &lt;br/&gt;Deux savants sont charg&#233;s d'effectuer les mesures g&#233;od&#233;siques n&#233;cessaires, Delambre et M&#233;chain, lesquels vont, durant sept ans, mesurer la distance entre Dunkerque et Barcelone.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La plupart des pays du monde ont fait du syst&#232;me international leur syst&#232;me officiel d'unit&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Depuis 1983, un m&#232;tre est la distance parcourue &lt;br/&gt;par la lumi&#232;re dans le vide en 1/299 792 458 seconde.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_21 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH377/stick_to_standards-2015_page_019_image_0001-1868c.jpg?1770130051' width='500' height='377' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Autre curiosit&#233; : le daguerr&#233;otype&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce proc&#233;d&#233; photographique a &#233;t&#233; con&#231;u par Daguerre (sur base des travaux de Niepce) et vendu en 1839 au gouvernement fran&#231;ais qui le fait publier par l'Acad&#233;mie Fran&#231;aise, afin d'en &#171; doter lib&#233;ralement le monde entier &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_23 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L499xH347/stick_to_standards-2015_page_020_image_0002-18002.jpg?1770130051' width='499' height='347' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;4. Pourquoi parler de standards &#224; des artistes&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_24 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH382/stick_to_standards-2015_page_021_image_0001-d7d01.jpg?1770130051' width='500' height='382' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hors standard ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Apr&#232;s tout, les artistes ne sont-ils pas &#171; hors norme &#187; ?&lt;br class='manualbr' /&gt;Le g&#233;nie n'est-il pas celui qui invente ses propres r&#232;gles ?&lt;br class='manualbr' /&gt;L'artiste n'est-il pas en &#171; avance sur son temps &#187; ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Classicisme et avant-gardes&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'id&#233;e du g&#233;nie, qui invente de nouvelles r&#232;gles dans son art se double, avec les avant-gardes, de celle de r&#233;volutionner la soci&#233;t&#233;, en &#233;tant aux avant-postes de ses changements.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Du coup l'artiste a longtemps &#233;t&#233; somm&#233; de cr&#233;er des oeuvres qui brisent les anciennes r&#232;gles, et de facto invente de nouveaux standards.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Prescripteur de tendances&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Marcel Duchamp visitant en 1912 une exposition de technologie a&#233;ronautique aurait d&#233;clar&#233; &#224; Fernand L&#233;ger et Brancusi &#171; La peinture est morte. Qui pourra faire mieux que cette h&#233;lice ? Dis-moi, tu en serais capable, toi ? &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il signifie par l&#224; que l'artiste doit incorporer des standards qui l'entourent. On passe du g&#233;nie &#224; l'intuition. C'est une d&#233;finition moins romantique mais plus int&#233;ressante.&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;5. Faut-il aimer les standards ?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NON, il ne faut pas aimer &lt;br/&gt;les standards&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'aberration du QWERTY&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Christopher Latham Sholes brevette de sa machine &#224; &#233;crire, &#171; the typewriter &#187; en 1867. Sa machine a un probl&#232;me : quand on frappe trop rapidement, les bras qui impriment les lettres sur le papier s'emm&#234;lent.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_682 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH349/panamarenko-eendebek-c4674.jpg?1770130051' width='500' height='349' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_683 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH370/panamarenko-meganeudon-2-2ef76.jpg?1770130051' width='500' height='370' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une mauvaise solution&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Pour r&#233;gler le probl&#232;me, Sholes dispose les lettres de son clavier de telle mani&#232;re &#224; ralentir l'&#233;criture : les lettre les plus usuelles sont &#233;parpill&#233;es sur le clavier.&lt;br class='manualbr' /&gt;En plus, on ne peut voir le r&#233;sultat de la frappe, qui se fait hors de vue, sous le rouleau.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il propose son invention &#224; Remington, un fabricant d'armes, qui ach&#232;te une licence et produit en s&#233;rie la &#171; Typewriter &#187; sous le nom de Remington N&#176;1.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La machine se vend peu. 5000 pi&#232;ces en 5 ans.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La Remington N&#176;2&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;La Remington N&#176;2 est commercialis&#233;e en 1878. Elle permet de voir ce qu'on &#233;crit et les touches sont munies de ressorts. La frappe est plus rapide, le mod&#232;le plus efficace et l&#233;ger. 100.000 machines se vendent en 3 ans. Dans la seule ann&#233;e 1890, Remington vend 100.000 machines.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_684 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH377/panamarenko-magnetostatica-d824f.jpg?1770130051' width='500' height='377' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'industrie contre l'usager et l'effet de sentier&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Sholes propose un clavier plus ergonomique puisque le probl&#232;me du chevauchement des touches n'existe plus. Remington refuse : les clients sont contents, les cha&#238;nes de montages travaillent &#224; plein rendement, et des cours se donnent pour apprendre le Qwerty.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous utilisons au quotidien des claviers standards dessin&#233;s pour &#234;tre anti-ergonomique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est ce qu'on appelle &#171; l'effet de sentier &#187;. Une fois une norme accept&#233;e, il est commercialement plus rentable de la suivre, plut&#244;t que de la remplacer. Les acteurs industriels laissent d'autres prendre le risque de proposer des alternatives.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La VHS ou que le pire gagne&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Fin des ann&#233;es 70', le march&#233; du lecteur vid&#233;o grand public se profile. 3 firmes veulent capter ce march&#233; avec leur propre format :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Betamax (Sony, 1975)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; VHS (JVC, 1976)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; V2000 (Philips, 1979)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_685 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH693/panamarenko4-02b85.jpg?1770130051' width='500' height='693' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La concurrence contre l'usager&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Incapable de se concerter, ces producteurs vont donc lancer chacun leur format. Le public devra acheter (ou louer) des lecteurs tr&#232;s chers et les cassettes adapt&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Betamax, avec sa bande plus large, est de meilleure qualit&#233; mais ne peut stocker de longs films. V2000 est sup&#233;rieur en qualit&#233; d'image. Mais c'est VHS, le moins cher &#224; l'achat, qui va s'imposer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Des oignons calibr&#233;s&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Les supermarch&#233;s et la distribution agro-alimentaire exige des conditionnements d'oignons calibr&#233;s. L'approvisionnement doit &#234;tre stable tout au long de l'ann&#233;e en calibre et quantit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Seuls les tr&#232;s gros producteurs peuvent satisfaire &#224; cette demande.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_686 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH340/005485-dfde0.jpg?1770130051' width='500' height='340' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les standards contre les producteurs&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les oignons belges, produits sur de trop petites parcelles sont de facto hors course. Le circuit court est donc souvent impossible dans la distribution, non pas &#224; cause d'un probl&#232;me d'offre ou de qualit&#233;, mais &#224; cause de la demande de standardisation de la production.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ceci n'est qu'un exemple, l'agro-alimentaire agit sur la standardisation de l'ensemble de la production.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Oishi Wasaburo et l'esperanto&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Dans les ann&#233;es 20', Oishi Wasaburo d&#233;couvre les vents de haute altitude. Il veut communiquer le fruit de ses recherches au plus grand nombre. Il choisit le m&#233;dium qui lui semble le plus &#224; m&#234;me de communiquer sa d&#233;couverte : l'esp&#233;ranto.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'esperanto ne d&#233;collera jamais comme standard de communication. Les am&#233;ricains red&#233;couvriront ces vents en bombardant son pays 20 ans plus tard.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_687 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH584/tinguely-jean_cyclograveur_1960_kunsthaus-zurich-f361b.jpg?1770130051' width='500' height='584' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La le&#231;on du CD-rom&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Les ann&#233;es 90' ont &#233;t&#233; celles du CD-rom. Que reste-t-il de cette &#233;pop&#233;e, des millions d'heures a fabriquer des encyclop&#233;dies, port&#233; par un espoir d'acc&#232;s universel au savoir ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les formats &#233;taient propri&#233;taires, les logiciels embarqu&#233;s cr&#233;&#233;s pour des versions sp&#233;cifiques des operating system des ordinateurs.&lt;br class='manualbr' /&gt;Aujourd'hui, la plupart des CD-Rom sont impossible &#224; lire.&lt;br class='manualbr' /&gt;Une perte &#233;norme pour les usagers.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'obsolescence programm&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Floppy / cassette / disquette / disque dur / zip / jazz / cd-rom / dvd-rom / blue-ray / disque SSD / cloud / ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voici une liste de supports rien que pour l'histoire informatique. On peut faire une liste quasi aussi longue pour les supports de son, ou de film.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'histoire des supports est une histoire de standards devenus obsol&#232;tes. A chaque support rendu illisible par la disparition des lecteurs, des masses de donn&#233;es perdues.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les standards r&#233;duisent la diversit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Les standards posent des cadres de production, qui deviennent un cadre mental, et une normalisation sociale.&lt;br class='manualbr' /&gt;Le cas Abercombie &amp; Fitch le rappelle : nommer des physiques par des tailles de v&#234;tement, c'est porter des jugements souvent vexatoires.&lt;br class='manualbr' /&gt;La taille des bonnets de soutien-gorge des femmes, l'indisponibilit&#233; de certaines tailles &#171; hors norme &#187; sont autant de doigts point&#233;s sur le physique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tout plat&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;La politique d'IKEA de produire des meubles transportable en emballage plat et &#224; bas co&#251;t de production est de m&#234;me une astreinte forte sur leur design.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_688 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH387/resized_1005x777.87_orig_jean-tinguely_meta-matic-no-38633.jpg?1770130051' width='500' height='387' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Enferm&#233; dans le menu d&#233;roulant&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;La production graphique, depuis Photoshop, s'est fortement liss&#233;e, a mont&#233; en qualit&#233;, mais s'est aussi standardis&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les m&#234;mes visages retouch&#233;s partout, les m&#234;mes corps sans pli abdominal, les m&#234;mes longs cous. Les m&#234;mes ombres port&#233;es, murs lisses, effets de reflet plastique et auras lumineuses. Les m&#234;mes blagues pourries d'incrustation de visage.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_689 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH346/004109-68bbd.jpg?1770130051' width='500' height='346' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ils rendent vuln&#233;rable&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Le fait que la majorit&#233; des ordinateurs sont dot&#233; un operating system Microsoft ou Apple avec les m&#234;mes options de base produit des vuln&#233;rabilit&#233;s : les virus peuvent ainsi profiter de la m&#234;me faille sur des millions de machines.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_690 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH375/1494692551_812_homage_to_new_york-7ee88.jpg?1770130051' width='500' height='375' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'&#233;trange exemple du train espagnol&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Le gouvernement espagnol d&#233;cida vers 1830 de construire le r&#233;seau ferr&#233; national &#224; l'&#233;cartement inhabituel de 1674 mm. Ce choix d'&#233;cartement large fut influenc&#233; par le souvenir encore vivace de l'invasion napol&#233;onienne en 1808, qui &#233;tait bas&#233;e sur la vitesse de d&#233;placement des troupes de Napol&#233;on, utilisant le r&#233;seau de routes en place. (&lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/Histoire_des_chemins_de_fer_espagnols&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Wikipedia&lt;/a&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_691 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH500/reas_pc_p17-a-d75c0.jpg?1770130051' width='500' height='500' title=&#034;Casey Reas&#034; alt=&#034;Casey Reas&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;6. OUI, il faut aimer les standards&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ils harmonisent la production &lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;D&#233;j&#224; &#233;voqu&#233;, ce point est important. Faire un raccord de gaz serait l'enfer si des normes n'existaient pas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mettre du papier dans une imprimante serait une &#233;preuve si la norme DIN n'harmonisait pas les tailles de papier.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si un seul constructeur r&#233;ussit &#224; prot&#233;ger une technologie et que celle-ci devient dominante sur le march&#233;, on a aussi un effet de monopole qui s'installe et un danger pour les consommateurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_692 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH400/lewitt-wall-drawing-dia-beacon-a230b.jpg?1770130051' width='500' height='400' title=&#034;Sol Lewitt&#034; alt=&#034;Sol Lewitt&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_693 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH370/71d6pa-mkhl-b09c3.jpg?1770130051' width='500' height='370' title=&#034;Sol Lewitt&#034; alt=&#034;Sol Lewitt&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Les standards rendent interop&#233;rable&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;L'interop&#233;rabilit&#233; est le fait qu'un m&#234;me contenu puisse &#234;tre pris en charge par diff&#233;rents m&#233;dias.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un texte en PDF peut &#234;tre lu sur une tablette ou imprim&#233;, sur un smartphone, ou encore &#234;tre index&#233; automatiquement par un moteur de recherche.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_695 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH281/maxresdefault-5-2c670.jpg?1770130051' width='500' height='281' title=&#034;Tony Orrico&#034; alt=&#034;Tony Orrico&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Le cas du chargeur USB&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Fait rare dans l'industrie : la commission europ&#233;enne a forc&#233; les constructeurs de t&#233;l&#233;phones portables &#224; adopter une norme unique pour les chargeurs en 2009 dans la sp&#233;cification &lt;span&gt;common external power supply&lt;/span&gt; (EPS), avec fin de la tol&#233;rance en 2012.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La fiche micro-usb et ses 5 volts (4.75 to 5.25 v) sont d&#233;sormais impos&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_696 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH314/r-larg-39aae.png?1770130052' width='500' height='314' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Ils permettent une &#233;volution motiv&#233;e&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Faire &#233;voluer un standard, lorsque l'op&#233;ration est bien men&#233;e, se fait :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; en concertation avec les acteurs
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; en veillant &#224; la r&#233;trocompatibilit&#233;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; en am&#233;liorant la qualit&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;volution du HTML s'est fait selon ces principes.&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;&lt;h2 class=&#034;bigtitle&#034;&gt;7. D'o&#249; vient le danger d'une standardisation ?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_697 spip_documents'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH500/univers-801a8.jpg?1770130052' width='500' height='500' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Poss&#233;der le standard c'est mener la danse&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Lorsqu'un standard est la propri&#233;t&#233; d'une firme, elle poss&#232;de une s&#233;rie de droits. Elle peut imposer un paiement pour l'emploi de ce standard. Elle peut proc&#233;der &#224; des &#233;volutions de la norme librement, sans concertation, ce qui peut faire partie de sa strat&#233;gie commerciale pour forcer ses clients &#224; racheter des updates.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Le cas du GIF&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le GIF est le premier format de compression d'image de l'histoire. Il a &#233;t&#233; cr&#233;&#233; en 1987 par Compuserve, une soci&#233;t&#233; qui proposait des services li&#233;s &#224; l'Internet &#224; d'autres soci&#233;t&#233;s. Le World Wide Web n'existe pas encore en 1987 (le premier serveur web sera lanc&#233; 4 ans plus tard), mais le mail existe depuis 1971, par exemple.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_698 spip_documents'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH281/screenshot_from_2017-10-16_15-36-04-df38e.png?1770130052' width='500' height='281' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Big success&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
En 1989, la norme est revue pour inclure la possibilit&#233; de placer plusieurs images dans le fichier, et les faire d&#233;filer avec un rythme d&#233;fini. C'est le GIF anim&#233;. En 1993, le navigateur Mosaic rend possible l'affichage des images en GIF dans une page web. Le GIF devient rapidement populaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;span class='spip_document_699 spip_documents'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH340/bam_system_large-f77ca.jpg?1770130052' width='500' height='340' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class='spip_document_700 spip_documents'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH380/img-3-small580-9ad0c.png?1770130052' width='500' height='380' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Payer pour voir&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_701 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH385/tr-018-013-84c08.jpg?1770130052' width='500' height='385' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;_ En 1994, Unisys, d&#233;tenteur de deux brevets sur la compression LZW d&#233;pos&#233;s en 1989, demande soudain des royalties pour l'utilisation du GIF. Le format est devenu incontournable, les logiciels qui compressent en GIF (photoshop par exemple), passent &#224; la caisse.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les brevets technologiques expirent apr&#232;s 15 ans. Les brevets de Unisys ont expir&#233; en 2003 (US) et 2004 (Europe).&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Le cas du .doc&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le format .doc n'est pas une norme, c'est un format propri&#233;taire. &lt;br class='manualbr' /&gt;C'est par contre un standard : beaucoup d'administration publiques et d'utilisateurs priv&#233;s travaillent et s'&#233;changent des fichiers en format .doc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Jusqu'il y a peu, l'absence de concurrence au traitement de texte faisait de Microsoft le ma&#238;tre du jeu.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Un secret gard&#233;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Chaque version de Word peut &#234;tre l'occasion de changement dans la structure du fichier, sans consultation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce qui signifie g&#233;n&#233;ralement l'incompatibilit&#233; des fichiers cr&#233;&#233;s avec les nouvelles versions du logiciel avec les anciennes version, et donc...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'obligation pour les administration de mettre &#224; jour tous les logiciels.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;N'agir que sur la menace&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;La donne a chang&#233; lorsque Open Office, soutenu par Sun Microsystem depuis 2000, a pouss&#233; &#224; l'adoption d'un standard ouvert nomm&#233; OpenDocument, lentement adopt&#233; &#224; partir de 2006.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La peur de perdre le march&#233; juteux des administrations a forc&#233; Microsoft a int&#233;grer le format ODT, &#224; abandonner le format .doc, mais la firme continue de tenter de garder sa mainmise en cr&#233;ant .docx, un format pas tr&#232;s &#233;loign&#233; du ODT mais qui n'est pas du ODT.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Connectez-vous avez Facebook&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Les outils en ligne et les r&#233;seaux sociaux poss&#232;dent vos donn&#233;es, et vendent votre travail quotidien de cliqueur imp&#233;nitent.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Leur imposition comme standard est pr&#233;ocuppante : la plupart des journaux proposent de vous logguer en utilisant votre compte Facebook, ce qui permet en un clic d'&#234;tre reconnu par un syst&#232;me tiers (journal, blog, site commercial).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous augmentez &#224; chaque fois la valeur de l'information r&#233;cup&#233;r&#233;e par ces syst&#232;mes, bien que vous n'ayez aucun contr&#244;le sur ce qui en est fait.&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;&lt;h2 class=&#034;bigtitle&#034;&gt;8. Produire un meilleur standard en concertant les producteurs&lt;/h2&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Quand l'industrie pense&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Une firme faisant un mauvais choix de standard peut perdre &#233;norm&#233;ment d'argent, voir &#234;tre coul&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le cafouillage autour du format des cassettes vid&#233;o a fait r&#233;fl&#233;chir l'industrie, qui a produit quelques beaux moments de concertations des &lt;span&gt;acteurs industriels&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Le format CD&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Lorsque plusieurs industriels comprennent que le support num&#233;rique est l'avenir des donn&#233;es, ils mettent au travail des &#233;quipes de techniciens pour cr&#233;er des syst&#232;mes de lecture pour le grand public.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_702 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH391/tr-018-003.1-b45f9.jpg?1770130052' width='500' height='391' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La peur de la guerre des cassettes&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le foirage du la saga VHS-betamax-V2000 produit un effet spectaculaire : Sony, Phillips et Hitachi se concertent pour cr&#233;er une norme commune, le CD, d&#232;s 1978.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_703 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='http://culturesnumeriques.erg.be/IMG/pdf/caracteres.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 11.3 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1770130052' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Inventer un support&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Tout sera donc invent&#233; :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La technologie : une surface m&#233;tallique avec un relief minuscule permettant le codage binaire
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La taille : 120 mm
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La dur&#233;e maximale enregistrable : 74 minutes, soit la dur&#233;e de la version la plus lente de la 9e symphonie de Beethoven, celle enregistr&#233;e au festival de Bayreuth en 1951 sous la direction de Wilhelm Furtw&#228;ngler&lt;br class='manualbr' /&gt;Le format est commercialis&#233; en 1982.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spip_document_704 spip_document spip_documents spip_document_video spip_documents_center spip_document_center&#034;&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;div class=&#034;video-intrinsic-wrapper&#034; style='height:0;width:640px;max-width:100%;padding-bottom:84.38%;position:relative;'&gt; &lt;div class=&#034;video-wrapper&#034; style=&#034;position: absolute;top:0;left:0;width:100%;height:100%;&#034;&gt; &lt;video class=&#034;mejs mejs-704&#034; data-id=&#034;46c5902f7e3b5bb0b6c76d665d3ac15c&#034; data-mejsoptions='{&#034;iconSprite&#034;: &#034;plugins-dist/medias/lib/mejs/mejs-controls.svg&#034;,&#034;alwaysShowControls&#034;: true,&#034;pluginPath&#034;:&#034;plugins-dist/medias/lib/mejs/&#034;,&#034;loop&#034;:false,&#034;videoWidth&#034;:&#034;100%&#034;,&#034;videoHeight&#034;:&#034;100%&#034;}' width=&#034;100%&#034; height=&#034;100%&#034; controls=&#034;controls&#034; preload=&#034;none&#034; &gt; &lt;source type=&#034;video/mp4&#034; src=&#034;IMG/mp4/four_a_micro-onde-art155.mp4&#034; /&gt; &lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L64xH64/mp4-d7cc4-f1e42.svg?1770130052' width='64' height='64' alt='Impossible de lire la video' /&gt; &lt;/video&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;base64javascript15332992226a2f17498f3e89.57484183&#034; title=&#034;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&#034;&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Le JPG du JPEG&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le GIF est un format qui convient pour les images comportant peu de couleurs. Il est assez mauvais pour compresser les photographies.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En 1986 se cr&#233;e le JPEG, pour Join Picture Expert Group, un organisme compos&#233; de personnalit&#233; repr&#233;sentatives de l'industrie de l'image ou d'internet. A sa t&#234;te est actuellement Dr Daniel Lee, de chez eBay.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce groupe d'une trentaine d'experts va travailler et proposer en 1991 une norme de compression qui porte son nom.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gros boulot&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;C'est 5 algorithmes diff&#233;rents qui sont en action pour ce format.&lt;br class='manualbr' /&gt;Il sera publi&#233; par le groupe, mais la Global Patent Holdings revendique depuis 2007 la paternit&#233; du format.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_705 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH281/maxresdefault-6-88b94.jpg?1770130052' width='500' height='281' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;L'&#233;trange imposition du DVD&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;D&#233;but 90' alors que le VHS est en bout de course et que le CD commence &#224; s'imposer, les cr&#233;ateurs de contenus voient se profiler le d&#233;but d'une guerre commerciale pour qui lancera le successeur digital du format VHS.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_706 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH637/cul_numeriques_4-84238.jpg?1770130052' width='500' height='637' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Concertations des majors de l'industrie culturelle&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Durant les r&#233;unions du secteur &#233;lectronique, la guerre des brevets et les tentatives d'imposition de normes propri&#233;taires se multiplient entre Sony, Philips, Toshiba, etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Warren Lieberfarb, alors patron de Warner Home Vid&#233;o, d&#233;cide de rassembler les majors de l'industrie culturelle pour exiger l'imposition d'un standard de haute qualit&#233; commun &#224; tous les majors des constructeurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cahier de charge impos&#233;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;En 1994, MGM, Columbia, Paramount, etc. exigent un support capable de contenir un film de 135 minutes, une image et un son de haute qualit&#233;, un doublage en 8 langues et la possibilit&#233; aux parents de censurer certaines sc&#232;nes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les majors de l'industrie de l'informatique, qui monte en puissance, sont appel&#233;s pour arbitrer. Il optent pour une des technologies propos&#233;es par la Warner.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ouf.&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;En d&#233;cembre 1995, les 10 plus grands industriels de la vid&#233;o annoncent officiellement leur accord sur un support vid&#233;o unique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le premier lecteur DVD est lanc&#233; au Japon en 1996 (1998 en France).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_708 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L244xH207/culturnum-f75a1.jpg?1770130052' width='244' height='207' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_709 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L287xH176/culturnum2-f199f.jpg?1770130052' width='287' height='176' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;h2 class=&#034;bigtitle&#034;&gt;9. Standards ouverts&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_710 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH323/culturnum3-9cff3.jpg?1770130052' width='500' height='323' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Poss&#233;der et imposer &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;On l'a vu, les exp&#233;rience les plus r&#233;ussies sont celles qui engagent plusieurs acteurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un seul acteur produit des normes obscures, changeantes, qui rendent d&#233;pendants les autres acteurs, cr&#233;er une &#034;rente de situation&#034;, et incite cet acteur a r&#233;-it&#233;rer son coup en changeant de norme (et donc d&#233;poser un nouveau brevet) avant que celle-ci n'arrive dans le domaine public. Un acteur &#233;conomique puissant assure sa position par le chantage &#233;conomique, le lobby, voire la corruption.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(Le format DOC, le GIF, Facebook, Google)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_711 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L178xH228/22752418_1728068797226705_1582054412_n-ead73.jpg?1650045941' width='178' height='228' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Rassembler pour r&#233;gner &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Plusieurs acteurs industriels concert&#233;s produisent des formats plus p&#233;rennes, avec moins de pertes pour les usagers, avec tout de m&#234;me un monopole qui leur garantit la mainmise d'un march&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(Le CD)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_712 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH335/22768464_1728069600559958_1539696217_o-822df.jpg?1770130052' width='500' height='335' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Concerter pour &#233;viter le chaos &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Des acteurs industriels provenant de plusieurs industries diff&#233;rentes produisent l'adoption de standards plus larges.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(Le DVD)&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spip_document_713 spip_document spip_documents spip_document_video spip_documents_center spip_document_center&#034;&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;div class=&#034;video-intrinsic-wrapper&#034; style='height:0;width:576px;max-width:100%;padding-bottom:55.56%;position:relative;'&gt; &lt;div class=&#034;video-wrapper&#034; style=&#034;position: absolute;top:0;left:0;width:100%;height:100%;&#034;&gt; &lt;video class=&#034;mejs mejs-713&#034; data-id=&#034;4cbb128f67f8c9a61ba3b10688b689ac&#034; data-mejsoptions='{&#034;iconSprite&#034;: &#034;plugins-dist/medias/lib/mejs/mejs-controls.svg&#034;,&#034;alwaysShowControls&#034;: true,&#034;pluginPath&#034;:&#034;plugins-dist/medias/lib/mejs/&#034;,&#034;loop&#034;:false,&#034;videoWidth&#034;:&#034;100%&#034;,&#034;videoHeight&#034;:&#034;100%&#034;}' width=&#034;100%&#034; height=&#034;100%&#034; controls=&#034;controls&#034; preload=&#034;none&#034; &gt; &lt;source type=&#034;video/mp4&#034; src=&#034;IMG/mp4/video-1509803361.mp4&#034; /&gt; &lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L64xH64/mp4-d7cc4-f1e42.svg?1770130052' width='64' height='64' alt='Impossible de lire la video' /&gt; &lt;/video&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;base64javascript15332992226a2f17498f3e89.57484183&#034; title=&#034;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&#034;&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;N&#233;gocier plut&#244;t qu'imposer &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Les normes peuvent pens&#233;es en amont par des organismes de certification li&#233;s aux &#233;tats. &lt;br class='manualbr' /&gt;Elles peuvent pr&#233;c&#233;der la production ou imposer une harmonisation &#224; un secteur d'activit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(OpenDocument, le chargeur USB)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_714 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH637/cul_numerique-b1b48.jpg?1770130052' width='500' height='637' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;L'&#233;vidence du standard ouvert&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Il en ressort que le meilleur moyen d'assurer un gain collectif est d'utiliser des standards cr&#233;&#233;s par concertation et librement disponibles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;&#171; Les termes format ouvert, format libre ou encore sp&#233;cification ouverte, d&#233;signent des formats de donn&#233;es interop&#233;rables et dont les sp&#233;cifications techniques sont publiques et sans restriction d'acc&#232;s ni de mise en &#339;uvre, par opposition &#224; un format ferm&#233; ou propri&#233;taire. &#187;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(&lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/Format_ouvert&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;wikipedia&lt;/a&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Service public = standard ouvert&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Imaginez une administration qui vous obligerait &#224; acheter la suite Office pour ouvrir un document officiel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette situation a &#233;t&#233; rencontr&#233;e dans de nombreux pays, avant que les &#233;tats ne se rendent &#224; l'&#233;vidence : leur d&#233;pendance aux standards propri&#233;taires est dangereuse et injustifiable politiquement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le milieu des ann&#233;es 2000 a vu cette question devenir centrale dans les d&#233;cisions politiques en Europe.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Un cas int&#233;ressant : le PNG&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;On l'a vu, le GIF devient payant en 1994. Compresser une image sous ce format est donc payant (mais pas la lire). En r&#233;ponse &#224; ce probl&#232;me, &lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/Portable_Network_Graphics&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;le format ouvert PNG&lt;/a&gt; a &#233;t&#233; propos&#233; par le W3C comme alternative au GIF et au JPG.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ouvert, sans perte, param&#233;trable&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le PNG est un format sans perte, et il permet de compresser aussi bien de l'image photographique que des logos, avec diff&#233;rents algorithmes associ&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le format est ouvert, nous seulement la structure du fichier est d&#233;finie, mais des algorithmes de compression peuvent &#234;tre trouv&#233;s gratuitement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il permet en outre la transparence alpha, qu'aucun autre format de fichier pour le web ne permet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Waow&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le PNG offre donc un vrai plus par rapport au PNG.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_715 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH688/cultures_numeriques_erg_1-e7f26.jpg?1770130052' width='500' height='688' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le frein d'Internet Explorer&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;On ne peut qu'aimer le PNG, qui est un format libre, qui se rajoute aux deux formats d&#233;j&#224; existants pour le web et apporte une innovation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Malheureusement pour le PNG, il rencontre un adversaire de poids : Internet Explorer n'affichera pas le format PNG correctement pendant de longues ann&#233;es, freinant son utilisation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il faudra attendre que Firefox menace le monopole du navigateur de Microsoft pour que celui-ci soit enfin rendu correctement &#224; l'&#233;cran...&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;L'argument massif : le web&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Mais ce n'est pas seulement le PNG mais le web dans son ensemble qui s'appuie sur des standards ouverts. La majorit&#233; des applications serveurs, les protocoles, une partie importante des contenus sont des standards ouverts.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Internet = format ouvert&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Tim Berners-Lee et Caillau se posent la question en 1993 : vont-ils d&#233;poser un brevet sur leur serveur web, le syst&#232;me DNS, le HTML et sa sp&#233;cification ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_717 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH375/culturnum4-157be.jpg?1770130052' width='500' height='375' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_718 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH375/dessin-2-b5c58.jpg?1770130052' width='500' height='375' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&#171; Make it available &#187;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Il a fallu un certain temps pour d&#233;cider quoi faire, parce que les arguments &#233;taient complexes et qu'on ne voyait pas ce qu'il adviendrait de WWW dans les deux cas. Enfin, comme nous &#233;tions plus int&#233;ress&#233;s par l'excitation de faire quelque chose d'utile que de devenir riche, nous avons d&#233;cid&#233; d'utiliser le mod&#232;le du CERN traditionnel de la technologie spin-off : rendre disponible gratuitement. Le concept de licence Open Source &#233;tant encore &#224; ses d&#233;buts, nous avons opt&#233; pour mettre le logiciel Web dans le domaine public, incluant en elle la renonciation aux droits de propri&#233;t&#233; intellectuelle du CERN.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Robert Caillau &#224; propos de la lib&#233;ration des technologie du web en 1993&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Impliquer&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;&#034;Sans cette d&#233;cision, le web serait mort. L'aventure a vraiment d&#233;marr&#233; parce que les gens d'un bout &#224; l'autre de la plan&#232;te, de simples gens, se sont impliqu&#233;s.&#034;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Tim Berners-Lee&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_719 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH566/plan-de5c1.jpg?1770130053' width='500' height='566' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Format ouvert = interop&#233;rabilit&#233;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le but premier de la cr&#233;ation d'un standard ouvert est l'interop&#233;rabilit&#233;, c'est &#224; dire de casse la d&#233;pendance d'un produit par rapport &#224; son &#233;cosyst&#232;me.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Imaginez une poudre &#224; lessiver qui ne fonctionnerait qu'avec une machine, de la poudre de cacao avec un seul lait, une cartouche d'encre avec un seul porte plume, l'essence avec une seule voiture, un grille pain avec un seul type de prise de courant, etc.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Casser le monopole priv&#233; des biens et services indispensables&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Si un bien ou service est indispensable &#224; la soci&#233;t&#233;, son acc&#232;s doit &#234;tre garanti par les institutions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque innovation technologique est une chance et une menace de ce point de vue : &lt;br class='manualbr' /&gt;les soins de sant&#233;, l'eau potable, l'&#233;lectricit&#233;, puis aujourd'hui internet et la t&#233;l&#233;phonie,...&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;&lt;h2 class=&#034;bigtitle&#034;&gt;10. Optimisme pour l'avenir&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_720 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH375/organigramme-cb046.jpg?1770130053' width='500' height='375' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Tendance lourde de l'industrie en faveur des standards ouverts&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;L'open source, les standards ouverts, ont &#233;t&#233; des questions invisibles dans les ann&#233;es 90' avant de s'imposer comme strat&#233;giques aux &#233;tats dans les ann&#233;es 2000.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Microsoft et ses strat&#233;gies de d&#233;fense de son monopole a fini par &#233;veiller les conscience.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Affaiblir Microsoft par l'injection de formats ouverts&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Google a gagn&#233; des millions en s'&#233;cartant du business model de Microsoft. Des outils gratuits, qui s'imposent comme standards (moteur de recherche, google docs, ...). Mais les technologies restent majoritairement propri&#233;taires : l'algorithme du moteur de recherche de google reste secret. Microsoft est ressorti de ce nouveau standard de business affaibli mais Google a impos&#233; un standard encore plus pr&#233;gnant.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Imposer des standards en les ouvrants&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;La tendance de ces derni&#232;res ann&#233;es est &#224; l'ouverture des normes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Google a par exemple lib&#233;r&#233; le codec VP8 utilis&#233; dans le format ouvert WebM.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_721 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH500/compost-557bc.png?1770130053' width='500' height='500' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;S'appuyer sur des standards&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Adobe vient de lancer discr&#232;tement un projet d'&#233;diteur de code, Brackets, en open source.&lt;br class='manualbr' /&gt;Cet &#233;diteur est &#233;crit en html, css et javascript, trois technologie au standard ouvert.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ailleurs, de nombreuses applications s'appuient sur le XML, le javascript et d'autres langages.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Citons Unity, application de fabrication de jeu vid&#233;o, qui utilise le javascript comme code de programmation des &#233;v&#233;nements.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Epub, format ouvert de livre num&#233;rique&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le format Epub est doucement en train de faire sa place dans les formats de lecture pour tablettes et liseuses.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Html 5, enfin&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;La balise html &lt;canvas&gt; et la balise &lt;video&gt; sont en train de rel&#233;guer flash au rang de &#171; bizarrerie de l'histoire du web &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pouss&#233;e par les majors comme google et Apple, HTML 5 permet d'harmoniser l'affichage des contenus riches comme la vid&#233;o, le son, les animations.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_725 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH353/signe2-43911.jpg?1770130053' width='500' height='353' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;&lt;h2 class=&#034;bigtitle&#034;&gt;11. Conseils divers&lt;/h2&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;span style='text-decoration:line-through'&gt;Remplacez tout par une app'&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Nous sommes actuellement somm&#233;s de d&#233;sirer des app's pour nos t&#233;l&#233;phones portables. La le&#231;on du CD-rom n'est d&#233;cid&#233;ment pas pass&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spip_document_726 spip_document spip_documents spip_document_video spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende&#034; data-legende-len=&#034;8&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;div class=&#034;video-intrinsic-wrapper&#034; style='height:0;width:1280px;max-width:100%;padding-bottom:56.25%;position:relative;'&gt; &lt;div class=&#034;video-wrapper&#034; style=&#034;position: absolute;top:0;left:0;width:100%;height:100%;&#034;&gt; &lt;video class=&#034;mejs mejs-726&#034; data-id=&#034;0bf6661e2e5a08e4742905a0d7308268&#034; data-mejsoptions='{&#034;iconSprite&#034;: &#034;plugins-dist/medias/lib/mejs/mejs-controls.svg&#034;,&#034;alwaysShowControls&#034;: true,&#034;pluginPath&#034;:&#034;plugins-dist/medias/lib/mejs/&#034;,&#034;loop&#034;:false,&#034;videoWidth&#034;:&#034;100%&#034;,&#034;videoHeight&#034;:&#034;100%&#034;}' width=&#034;100%&#034; height=&#034;100%&#034; controls=&#034;controls&#034; preload=&#034;none&#034; &gt; &lt;source type=&#034;video/mp4&#034; src=&#034;IMG/mp4/vid_20171020_192707_1_.mp4&#034; /&gt; &lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L64xH64/mp4-d7cc4-f1e42.svg?1770130052' width='64' height='64' alt='Impossible de lire la video' /&gt; &lt;/video&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Test 3
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;
&lt;div class=&#034;base64javascript15332992226a2f17498f3e89.57484183&#034; title=&#034;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&#034;&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;f&#233;rer un hardware compatible avec les standards&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Que ce soit dans le choix d'une liseuse, d'une imprimante, d'un t&#233;l&#233;phone, d'un aspirateur, il convient de regarder si l'interop&#233;rabilit&#233; est possible, c'est &#224; dire si les choix technologiques du constructeur permettent de transf&#233;rer facilement les informations d'un objet vers un autre objet (de t&#233;l&#233;phone &#224; t&#233;l&#233;phone), de les backuper, de les tranf&#233;rer d'un objet &#224; un autre type d'objet (d'une liseuse vers un ordinateur), etc. C'est important si vous voulez que vos donn&#233;es ne soit pas emprisonn&#233;es par une marque particuli&#232;re, dans ce qu&#034;on appelle sournoisement aujourd'hui un &#034;ecosyst&#232;me&#034;, qui fait penser &#224; &#034;syst&#232;me &#233;cologique&#034; mais qui signifie r&#233;ellement &#034;syst&#232;me &#233;conomique&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour des raisons affich&#233;es de s&#233;curit&#233; mais qui sont des raisons commerciales cach&#233;es (et parfois de la fain&#233;antise de la part des programmeurs), ce n'est pas tr&#232;s souvent le cas.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;f&#233;rer utiliser des logiciels respectant l'interop&#233;rabilit&#233;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Dans le choix d'un logiciel, pr&#233;f&#233;rer ceux qui sont capables d'ouvrir et de sauver dans des formats ouverts.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Encore mieux, sauvant nativement dans un format ouvert. Okay, c'est rare.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Utiliser des formats ouverts dans sa communication&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Envoyer des formats .doc par mail est une mauvaise id&#233;e. &lt;br class='manualbr' /&gt;Dans les formats de texte, de pr&#233;sentation, d'image, de vid&#233;o, que ce soit pour la consultation ou la production, communiquez autant que vous le pouvez dans des formats ouverts. C'est une question d'interop&#233;rabilit&#233;, et de survie de vos donn&#233;es dans le futur.&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_727 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH673/img_4796-d4717.jpg?1770130053' width='500' height='673' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Apprendre les standards&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Apprendre a utiliser un format ouvert est g&#233;n&#233;ralement plus utile qu'apprendre dans un cadre propri&#233;taire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cela donne plus d'agilit&#233; et d'ind&#233;pendance dans le travail.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comme &#233;voqu&#233;, javascript est un langage qui s'impose au del&#224; de son but initial, qui &#233;tait de permettre l'interactivit&#233; d'une page web.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Collaborer plut&#244;t qu'&#234;tre g&#233;nial tout seul&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;La cr&#233;ation contemporaine n'a jamais &#233;t&#233; aussi connect&#233;e. L'association en petit groupe pour mener des projets permet d'&#233;viter le pi&#232;ge de la page blanche.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_728 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH375/img_4794-cc91c.jpg?1770130053' width='500' height='375' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Utiliser un standard c'est lui donner du pouvoir&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Vous infl&#233;chissez le choix des personnes avec qui vous &#234;tes en contact. &lt;br class='manualbr' /&gt;Utiliser amazon, google, applestore pour faire ses achats fait de vous un d&#233;fenseur de ces majors.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apprenez &#224; diversifier votre pouvoir d'achat.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_729 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH189/sweethomeview2-31aa1.jpg?1770130053' width='500' height='189' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Concentration dangereuse&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s avoir &#233;t&#233; un vecteur d'espoir d&#233;mocratique, le web devient un lieu de concentration de pouvoir. &lt;br class='manualbr' /&gt;Quelques sites centralisent l'activit&#233; de milliards de personnes : Google, Facebook, Twitter, Instagram, Amazon, Apple, Immoweb, Ryanair, les agences de voyage, etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette concentration asservit les petits producteurs, qui n'ont d'autres choix que de se soumettre aux dictas de ces majors incontournables.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Contournez-les pour acc&#233;der aux mineurs du web.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_730 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L400xH400/rendu9a-b94bb.png?1770130053' width='400' height='400' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Mondrian, vers 1940&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Les artistes et les standards&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Mondrian esp&#233;rait que sa peinture permettrait d'irradier et modifier l'esth&#233;tique des lieux dans laquelle elle &#233;tait montr&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les artistes des ann&#233;es 20' se sentent le devoir de changer la soci&#233;t&#233; a travers un art total, qui va du mobilier (c'est la naissance du design) &#224; l'architecture et m&#234;me la politique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les deux guerres mondiales seront de rudes rappels que transformer en profondeur la soci&#233;t&#233; cr&#233;e de la violence &#224; grande &#233;chelle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_731 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L400xH400/rendu6a-6eeec.png?1770130053' width='400' height='400' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_732 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L400xH400/rendu4a-476e4.png?1770130053' width='400' height='400' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Faire de l'art c'est cr&#233;er un standard&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Produire de l'art est toujours ajouter un objet nouveau au monde, et consiste &#224; d&#233;placer les pratiques, les signes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mais ceci consiste-t-il, dans ce qui nous occupe, &#224; cr&#233;er un nouveau standard &#224; chaque fois ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Andy Warhol cherche avec le pop art a &#233;tendre la norme de l'abstraction : une image r&#233;p&#233;t&#233;e devient abstraite par sa perception visuelle brouill&#233;e, ou par la disparition de son sens. Warhol appelle a prendre en compte la nature d&#233;sormais globale de la sph&#232;re artistique, li&#233;e aux m&#233;dias comme le cin&#233;ma, la t&#233;l&#233;vision, les revues, etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_733 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L500xH302/capture_d_u2019e_cran_2017-10-19_12-21-14-4ab59.png?1770130053' width='500' height='302' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;L'invention de nouvelles normes &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Une nouvelle forme artistique passe par la cr&#233;ation ou le d&#233;voiement d'un standard ouvert.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Se r&#233;f&#233;rer uniquement &#224; des standards existants signifie s'y plier, g&#233;n&#233;ralement pour une rentabilit&#233; imm&#233;diate (utiliser facebook comme support de cr&#233;ation, faire des citations de Star Wars) et ne fait qu'alimenter l'industrie culturelle. Le gain est imm&#233;diat, mais le risque est alors de faire dispara&#238;tre l'art dans le trivial : qui se rappellera de Facebook dans 15 ans, quel int&#233;r&#234;t y a-t-il &#224; citer encore et encore Star Wars ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Stick to standards</title>
		<link>http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php?article421</link>
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		<dc:date>2026-02-03T11:10:02Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>St&#233;phane No&#235;l</dc:creator>


		<dc:subject>Actif (a afficher en home)</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;avec Lewis Caroll et Chuck Norris
&lt;br class='autobr' /&gt;
Janvier 2024 &lt;br class='autobr' /&gt; Qu'est-ce qu'un standard, qu'est ce qu'une norme ?
&lt;br class='autobr' /&gt;
Une pr&#233;sentation sur la n&#233;cessit&#233;, l'importance des standards, et la m&#233;fiance l&#233;gitime &#224; propos de qui les poss&#232;de.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php?rubrique78" rel="directory"&gt;Archives des cours th&#233;oriques&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php?mot1" rel="tag"&gt;Actif (a afficher en home)&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://culturesnumeriques.erg.be/local/cache-vignettes/L150xH84/seisme_turquie_erzin-467a3.jpg?1711319609' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;avec Lewis Caroll et Chuck Norris&lt;br class='autobr' /&gt;
Janvier 2024&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Qu'est-ce qu'un standard, qu'est ce qu'une norme ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Une pr&#233;sentation sur la n&#233;cessit&#233;, l'importance des standards, et la m&#233;fiance l&#233;gitime &#224; propos de qui les poss&#232;de.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<enclosure url="http://culturesnumeriques.erg.be/IMG/pdf/normes_et_standards_2024.pdf" length="13734991" type="application/pdf" />
		

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<item xml:lang="fr">
		<title>worldwidewitches</title>
		<link>http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php?article424</link>
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		<dc:creator>lucille calmel</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;une navigation autour d'artistes num&#233;riques, ou en r&#233;seau, mettant en lumi&#232;re une histoire des repr&#233;sentations des corps en ligne, la cyberperformance, l'afro et l'arabocyberf&#233;minismes, les net, glitch, blockchain/nft, ia arts, l'&#233;criture vivante et autres prolongements technologiques ; et des ph&#233;nom&#232;nes populaires actuels (sorci&#232;res, &#233;cosexe, asmr, shifters, selfies, viralit&#233;s, m&#232;mes, influenceureuses...) &lt;br class='autobr' /&gt;
cf pdf pour corpus int&#233;gral (en violet= ce qui a &#233;t&#233; abord&#233;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php?rubrique2" rel="directory"&gt;Cours th&#233;oriques&lt;/a&gt;


		</description>


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		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;une navigation autour d'artistes num&#233;riques, ou en r&#233;seau, mettant en lumi&#232;re une histoire des repr&#233;sentations des corps en ligne, la cyberperformance, l'afro et l'arabocyberf&#233;minismes, les net, glitch, blockchain/nft, ia arts, l'&#233;criture vivante et autres prolongements technologiques ; et des ph&#233;nom&#232;nes populaires actuels (sorci&#232;res, &#233;cosexe, asmr, shifters, selfies, viralit&#233;s, m&#232;mes, influenceureuses...)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;cf pdf pour corpus int&#233;gral (en violet= ce qui a &#233;t&#233; abord&#233;)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>s&#233;ance inaugurale 2025</title>
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		<dc:creator>lucille calmel</dc:creator>


		<dc:subject>Actif (a afficher en home)</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;non exhaustives anecdotes &#8212;veille 2024 &gt; 2025
&lt;br class='autobr' /&gt;
par lucille calmel &lt;br class='autobr' /&gt;
&gt; cf pdf&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php?mot1" rel="tag"&gt;Actif (a afficher en home)&lt;/a&gt;

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		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;non exhaustives anecdotes&lt;/i&gt; &#8212;veille 2024 &gt; 2025&lt;br class='autobr' /&gt;
par lucille calmel &lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&gt; cf pdf&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>worldwidewitches</title>
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photo de couverture= (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://culturesnumeriques.erg.be/spip.php?rubrique2" rel="directory"&gt;Cours th&#233;oriques&lt;/a&gt;


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		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;une navigation autour d'artistes num&#233;riques, ou en r&#233;seau, mettant en lumi&#232;re une histoire des repr&#233;sentations des corps en ligne, la cyberperformance, l'afro et l'arabocyberf&#233;minismes, les net, glitch, blockchain/nft, ia arts, l'&#233;criture vivante et autres prolongements technologiques ; et des ph&#233;nom&#232;nes populaires actuels (sorci&#232;res, &#233;cosexe, asmr, shifters, selfies, viralit&#233;s, m&#232;mes, influenceureuses...)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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&lt;p&gt;photo de couverture= &lt;a href=&#034;http://loissoleil.com/Pas_si_fragile&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://loissoleil.com/Pas_si_fragile&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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