| 16 septembre 2019 |
Intro générale, Petit état des cultures numériques
Stéphane Noël + un intervenant surprise.
(2 heures) |
| 23 septembre 2019 |
Introduction à la thématique des premiers workshop : Economie des communs numériques par Renaud Maes
(2 heures) |
| 30 septembre 2019 |
SESSION 1 : Workshops Economie.
(3 heures). |
| 7 octobre 2019 |
SESSION 2 : Workshops Economie.
(3 heures). |
| 14 octobre 2018 |
SESSION 3 : Workshops Economie.
(3 heures). |
| 21 octobre 2018 |
SESSION 4 : Accrochage des résultats de workshop et débriefing.
(2 heures) |
| 3 février 2020 |
Conférence de Martino Morandi : Le numérique n’a rien de virtuel
(2 heures) |
| 10 février 2020 |
Introduction à la thématique des seconds workshops : Le numérique n’a rien de virtuel.
(2 heures) |
| 17 février 2020 |
SESSION 1 : Workshops Le numérique n’a rien de virtuel.
(3 heures) |
| 2 mars 2020 |
SESSION 2 : Workshops Le numérique n’a rien de virtuel.
(3 heures) |
| 9 mars 2020 |
SESSION 3 : Workshops Le numérique n’a rien de virtuel.
(3 heures) |
| 16 mars 2020 |
SESSION 4 : Accrochage des résultats de workshop et débriefing.
(2 heures) |
A propos
Cultures numériques ?
Le cours « Cultures numériques » est constitué d’une constellation d’éléments théoriques et pratiques rassemblés autour d’un effort commun : travailler à définir des cultures numériques de manière collective et transversale.
Le but de ce rassemblement est de comprendre et de pratiquer les outils et environnements numériques actuels sous plusieurs approches (historique, philosophique et politique). Les technologies sont des cristallisations de forces diverses politiques, esthétiques, économiques, etc qui ne sont pas elles mêmes techniques.
Ce ne sont donc pas tant les caractéristiques techniques d’Internet, par exemple, qui sont décisives pour la culture numérique (notre Zeitgeist) mais plutôt leurs effets. Non pas leur manière de fonctionner strictement parlant, mais les opérations qui soutiennent ces fonctionnements. Pour accéder à ces opérations, deux chemins s’entrecoupent et ne deviennent qu’un seul : on apprend (...)
